Politécnico do Porto defende perfil empreendedor para os seus graduados

Rosário Gambôa defende a necessidade de se introduzir cada vez mais cedo a cultura de inovação e empreendedorismo na formação dos estudantes: “o graduado pelo politécnico deverá ser naturalmente empreendedor. É esse o perfil que desejamos”, observou a presidente do Instituto Politécnico do Porto, no fecho 10ª edição do Concurso Poliempreende.

A presidente do IPP recebeu na cidade da Guarda o testemunho para a coordenar a 11ª edição do Concurso Poliempreende, o concurso de empreendedorismo promovido pelos Institutos Politécnicos e que foi galardoado na categoria “Investimento em Competências Empreendedoras”, nos Prémios Europeus de Promoção Empresarial (European Enterprise Promotion Awards – EEPA).

O IPP vai organizar o próximo Poliempreende, que à semelhança de anteriores edições verá introduzida uma inovação no concurso. Nesta 11ª edição a novidade será a vinda de uma equipa do Brasil, selecionada num concurso similar ao Poliempreende que decorrerá no Brasil, com apoio do Politécnico do Porto.

Alunos de Mação vencem concurso europeu de empreendedorismo

Criar um sistema para carregar dispositivos electrónicos sem a utilização de energia eléctrica e sem fios foi a ideia de negócio vencedora do projecto StartUp_EU e veio de quatro alunos do 11º ano da Escola Secundária de Mação. No jogo pedagógico participam mais de 400 estudantes do ensino secundário de vários países da União Europeia, mas os portugueses tiveram a invenção mais original.

Em Abril deste ano, uma turma de 14 alunos da Escola Secundária de Mação, promovida pelo TAGUSVALLEY – Tecnopolo do Vale do Tejo, inscreveu-se e foi aceite no desafio do StartUp_EU, desenvolvido no âmbito do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida da União Europeia. Dos quatro grupos em que se dividiu a turma surgiram várias ideias. No entanto, apenas uma equipa avançou neste jogo educativo, que desenvolve capacidades empreendedoras nos jovens através de uma plataforma de tecnologia Web 2.0.

Criar um dispositivo para carregar telemóveis, computadores portáteis e aparelhos que não necessitam de cabos eléctricos, alimentado a energia solar e com transmissão via wi-fi, foi o projecto que colocou os quatro alunos de Mação entre os seis finalistas europeus. Nessa lista constava dois grupos de estudantes de Granada (Espanha), duas equipas de Riga (Letónia) e uma de Lodz (Polónia), da qual saíram os portugueses de Mação vitoriosos, tendo o resultado sido conhecido no passado dia 3 de Outubro, no Porto.
Além de uma pequena quantia de dinheiro, os estudantes vão ter direito a consultadoria sobre a sua ideia de negócio pelos elementos do júri do concurso, composto por entidades de referência mundial na área do empreendedorismo. A Escola Secundária de Mação vai, ainda, ser alvo de um estudo de caso pelas boas práticas pela European Business & Innovation Centres Network (EBN), promotora do concurso e da qual o TAGUSVALLEY é associado.

A conferência Final do StartUp_EU, em que foram conhecidos os resultados, serviu também para professores, decisores políticos e outras entidades interessadas trocarem experiências e opiniões sobre as metodologias e práticas de e-learning, podendo estes deixarem o seu feed-back sobre as ferramentas e metodologias deste jogo.

O Projeto StartUp_EU (ser um empresário de Alta Tecnologia) é uma iniciativa co-financiada pela União Europeia e é projectado para motivar os alunos do ensino secundário, recriando a emoção e inovação criativa de uma nova empresa startup. Através da plataforma on-line, os estudantes europeus aprendem sobre empreendedorismo por meio de inspiradores e instigantes vídeos, livros sobre negócios, planos de marketing e técnicas de apresentação. Esta iniciativa surgiu no debate Económico Mundial de 2011 “Educating, the Next Wave of Entrepreneurs”, em que se concluiu que quanto mais cedo é estimulado o espírito empreendedor nas pessoas, melhores são os resultados para a sociedade.

Parceiro da EBN, que o reconhece como Business Innovation Centre (BIC) desde 2011, o TAGUSVALLEY serviu de elo de ligação entre os alunos e a organização neste processo, na sequência do trabalho que tem desenvolvido de incentivo ao empreendedorismo nas escolas, com o projecto EMPRE. Esta metodologia, que está prestes a arrancar este ano lectivo, desafia os alunos do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico do Médio Tejo a criarem “empresas”, formando equipas e aplicando os vários processos, desde a criação de uma identidade corporativa, estudo de mercado, definição das gamas dos produtos e gestão de fornecedores e clientes.

Fundação da Juventude apoia o empreendedorismo com visão ambiental

Até 15 de outubro, está a decorrer o concurso “Impulso Toyota ECOWORK”, com o apoio da Fundação da Juventude. O objetivo da iniciativa é promover ideias de negócio que incentivem os portugueses a criar o seu posto de trabalho na área ambiental. A proposta vencedora recebe €5000. Os participantes do concurso vão também ter direito a apoio técnico durante o desenvolvimento dos projetos.

O concurso surge numa altura em que as oportunidades de emprego são mais reduzidas, sendo por isso importante promover o espírito empreendedor e aliar esse espírito a uma conduta responsável, nomeadamente a nível do ambiente.

O concurso
A participação no concurso Impulso Toyota ECOWORK divide-se em 3 fases, ao longo das quais será prestado por parte da organização o apoio de aconselhamento e melhoria dos projetos a concurso.
A primeira fase – a de inscrição – termina no dia 15 de outubro. Nesta fase, o autor da ideia deve descrever em 140 caracteres o conceito do negócio, para além de outros campos de enquadramento da sua participação.

Após esta fase, segue-se uma triagem e seleção das ideias a concurso, onde os candidatos terão de preencher e submeter um modelo de plano de negócio e de marketing para avaliação do júri.
Já a última fase, que decorrerá de 16 de novembro a 15 de dezembro, vai contar com uma avaliação exaustiva por parte do júri dos 10 finalistas e promotores das melhores ideias de negócio sustentável.

Para além de receber €5000 para o arranque da atividade, o vencedor terá também acesso a instalações físicas para a fixação da sede da empresa durante 6 meses, assim como o acesso a condições especiais para aluguer de viaturas híbridas e empilhadores Toyota.

Todos os finalistas vão ter ainda a oportunidade de ver o seu projeto ser submetido para avaliação de Business Angels, habilitando-se a um maior apoio financeiro e de aconselhamento na gestão.

Câmara Municipal de Gondomar promoveu uma sessão de Empreendedorismo Social

Fernando Paulo, Vereador do Pelouro de Ação Social da Câmara Municipal de Gondomar, defendeu a importância do empreendedorismo como “solução complementar para garantir a sustentabilidade de algumas instituições, não ficando estas exclusivamente dependentes do Estado (quer central, quer local)”.
A Câmara Municipal de Gondomar foi a primeira autarquia a responder ao desafio da Área Metropolitana do Porto (para a promoção e debate do empreendedorismo). Fernando Paulo realçou, a tal propósito, que a Câmara, as instituições locais e, até, a nível individual “se deve ter esta capacidade de empreender, de ousar e ir mais longe, inovando modelos e abrindo novos horizontes”, disse o vereador.
No final da transmissão do filme houve um espaço de debate moderado por um empreendedor social português, Pedro Teiga, do Projeto RIOS, com a presença de Miguel Trigo, Professor da Universidade Fernando Pessoa e Fundador da StartUp D’Ouro (Incubadora de Empresas de Gondomar).

O Empreendedorismo Social é um conceito que tem vindo a mobilizar, cada vez, mais a sociedade civil para a construção de um mundo melhor. Globalmente, indivíduos e organizações criam novas soluções para os problemas da sociedade – gerando impacto significativamente superior ao das soluções tradicionais e transformando realidades. Um exemplo desta realidade é o Microcrédito, criado por Muhammad Yunus, Nobel da paz, que resolveu as questões de acesso ao crédito por parte dos mais pobres através da criação de um banco de microfinança – retirando, assim, milhões de pessoas da pobreza.